亲爱的朋友们，今天我们来聊聊《我不想说我是鸡》这首充满幽默与聪明的歌曲。它以禽流感为背景，用诙谐的歌词传递了大众对这一难题的看法。歌手K娃的演绎，让这首歌曲在网络全球广为流传。让我们一起享受音乐带来的欢乐，感受生活的多彩与幽默。

我不是鸡什么歌曲

我不是鸡是一句歌词，出自歌曲《我不想说我是鸡》。《我不想说我是鸡》是一首以禽流感为主题的作品，它用一种幽默的方式来表达大众对这个难题的看法。这首歌在网络上一度非常流行，因其诙谐的歌词和旋律而深受大众喜爱。歌曲的创作背景与禽流感 * 有关。

我不是鸡是《我不想说我是鸡》这首歌曲。我想说我不是鸡，由歌手网络歌手K娃演唱。发行日期：2005-01-01。这是一部以禽流感为主题的作品，它用一种幽默的形式向大众传达了来自另一个全球的信息。

鸡宝宝钻到鸡妈X翅膀下，这就是它的新家。 B、“小蛋壳怎么啦？”(哭了) “它为什么哭了呢？或为什么会难过呢？”(师：你是怎么想的呢？/你有什么不一样的想法？请3个孩子回答) 师：小蛋壳有点伤心，“现在鸡宝宝离开我了，我再去找一个小宝宝，做它的家”说完咕噜咕噜滚走了。

我记得06年左右的时候有首歌的歌词是：我不想说我很清洁，我也不想说我很安全。就是讲鸡的，很恶搞。

歌曲开头说我不是鸡是什么歌

1、我不是鸡是一句歌词，出自歌曲《我不想说我是鸡》。《我不想说我是鸡》是一首以禽流感为主题的作品，它用一种幽默的方式来表达大众对这个难题的看法。这首歌在网络上一度非常流行，因其诙谐的歌词和旋律而深受大众喜爱。歌曲的创作背景与禽流感 * 有关。

2、我不是鸡是《我不想说我是鸡》这首歌曲。我想说我不是鸡，由歌手网络歌手K娃演唱。发行日期：2005-01-01。这是一部以禽流感为主题的作品，它用一种幽默的形式向大众传达了来自另一个全球的信息。

3、(师：你是怎么想的呢？/你有什么不一样的想法？请3个孩子回答) 师：小蛋壳有点伤心，“现在鸡宝宝离开我了，我再去找一个小宝宝，做它的家”说完咕噜咕噜滚走了。

4、(延伸：区角活动投放跷跷板小玩具让幼儿练习说儿歌及表演儿歌。) 附：儿歌《跷跷板》 你低，我高；你高，我低……我望着你眯眯笑；你望着我笑眯眯…… 幼儿园教案 篇2 设计思路：《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。

5、我记得06年左右的时候有首歌的歌词是：我不想说我很清洁，我也不想说我很安全。就是讲鸡的，很恶搞。

鸡生下了个蛋,是只鸭子。(打一歌名)

1、哎呀！这是一只吐绶鸡的蛋！让他躺着吧，你虽然叫别的孩子去游泳好了。” “我还是在它上面多坐一会儿吧，”鸭妈妈说，“我已经坐了这么久，就是再坐它一个星期也没有关系。” “那么就请便吧，”老鸭子说。于是她就告辞了。 最终这只大蛋裂开了。“噼！噼！”新生的这个小家伙叫着向外面爬。他是又大又丑。

2、（高音1）｜6 6｜65 35｜6-｜ 母鸡妈妈生蛋啦，xx x｜xx x｜x x｜ x-｜ 咯咯哒，咯咯哒，生蛋啦。1（高音1）｜6 5｜65 35｜2-｜ 小鸭子去捉鱼虾，x x｜x x ｜x x｜x-｜ 呷呷呷呷（ga二声）捕鱼虾。

3、《东成西就》版《我是一只小鸭子》 梁朝伟演唱，歌词只有一句： 我是一只小鸭子呀，咿呀咿呀吆。

4、由于鸡和鸭子不属于同一个物种，X方式不同，因此在天然条件下不X。鸡在进行X时，公鸡是通过自身的泄殖腔（X和X共用的腔）将X输入到母鸡的泄殖腔内，从而完成整个X经过，而鸭子是通过X将X输入母鸭体内。

5、宋丹丹：问你呢，到底下哪儿了？赵本山：他当时心里挺有压力，不好意思，他就溜达，来到了鸡窝跟前，不能。又来到了鸭笼跟前，也不行。接着实在憋不住了，就找了个狗窝把蛋下了。牛X狗窝？是怎么发现的？宋丹丹：被狗仔队发现的呗。

幼儿园教案

开始部分： 组织幼儿安静入座，介绍活动主题“光”，明确活动要求和目标。基本部分： 教师讲故事：讲述与光相关的故事，如“太阳公公的故事”，引发幼儿兴趣，了解光的用途。 分组实验：幼儿分组进行发光物体实验，观察并记录不同发光物体的发光方式和特点。

幼儿园小班教案：活动目标： 初步领会歌词：让幼儿能够听懂并领会《小毛巾》这首歌曲的歌词内容。 感应休止符并学唱：引导幼儿感应歌曲中的休止符特点，并学会在休止符处用动作表示。 体验音乐游戏乐趣：通过听音乐做游戏，让幼儿享受音乐带来的欢乐，增强对音乐的兴趣。

幼儿园活动教案如下：活动名称：春姐姐来了 活动时刻：20xx年x月x日 活动地点：社区花园 活动目标： 探索春天：引领幼儿探索春天的美景，加深对春天季节特征的领会。 培养观察力：进步幼儿对大天然的观察力和兴趣。 丰富词汇：丰富幼儿关于春天的词汇认知。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步进修包馄饨的技能，培养幼儿的操作动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 进步幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

《小蛋壳》幼儿园教案

《小蛋壳》幼儿园教案1 活动目标 在游戏的经过中学会歌曲，会用轻声演唱。 体验小小期待的紧张与惊讶并学会用轻轻的歌声表现惊讶的情感。 能根据生活经验替换歌词并演唱。 活动准备 经验准备：了解有关动物孵化的资料、知道各种卵生动物。

展示图片，提问：小蛋壳遇到了谁？它们的家在哪里？(鼓励小朋友说出看到的内容并回答)教师划重点：小蛋壳遇到了蜜蜂、蚂蚁、青蛙和蜗牛，它们的家在不同的地方。模拟对话：让小朋友扮演小蛋壳、蜜蜂、蚂蚁、青蛙、蜗牛，练习他们的对话，感受帮助小动物找家的乐趣。

准备蛋壳形状的套盒，以及能放入套盒中的小绒鸡、小绒鸭、小绒鸟等玩具。教学经过通过“蛋壳”游戏引发幼儿对活动的兴趣。 展示“蛋壳”，引入歌曲进修。指导语：“我有一个神奇的小蛋壳，它能变出可爱的小动物。你们猜猜，今天会变出什么呢？” 教师边唱歌曲边变出小动物。

教学经过教师用“蛋壳”引起幼儿对游戏的兴趣。出示“蛋壳”，引出歌曲。指导语：“我有一个神奇的小蛋壳，能变出可爱的小动物，你们想知道会变出什么吗？”教师一边范唱歌曲，一边变出一只小鸡。(1—4小节将蛋壳放在一只手上，另一只手随节奏指蛋壳。

下面是我收集整理的幼儿园教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 主题说明： 一年之计在于春。春天是秀丽的季节，就像一位朝气蓬勃的小女孩；春天是播种的季节，万物如雨后的春笋节节高。田野里到处是金灿灿的油菜花，绿油油的麦田，勤奋的农民伯伯又开始了一年的忙碌。整个田野透着一股清新气息。

说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》(老师带动幼儿一起做动作)。 活动延伸。 幼儿自在选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。